RPH MINGGU KE 9 – 12 (28 FEBRUARI 2011- 24 MAC 2011)

MINGGU KE 9

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	28 FEBRUARI 2011. ISNIN 0825 – 0925(6AK2) DAN 0945 – 1055 (6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan 5 daripada 8 proses hidrologi. Menjelaskan dengan menggunakan gambarajah kitaran hidrologi yang lengkap.
AKTIVITI	Lakaran papan tulis. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat meneliti dan melakarkan dengan ringkas kitaran hidrologi melabelkan proses-proses yang terlibat.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	01 MAC 2011. SELASA 0825 – 0925(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan 5 daripada 8 proses hidrologi. Menjelaskan dengan menggunakan gambarajah kitaran hidrologi yang lengkap.
AKTIVITI	Lakaran papan tulis. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat meneliti dan melakarkan dengan ringkas kitaran hidrologi melabelkan proses-proses yang terlibat.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	02 MAC 2011. RABU 0825 – 0925(6AK2)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. (PEMELUWAPAN DAN KERPASAN) Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan 3 - 4 faktor yang mempengaruhi pembentukan pemeluwapan dan kerpasan.. Menjelaskan dengan lengkap definisi bagi kerpasan dan pemeluwapan.
AKTIVITI	Pembentangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat meneliti dan memahami konsep dan faktor yang mempengaruhi kerpasan dan pemeluwapan..

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	03 MAC 2011. KHAMIS 0825 – 0925(6AK4) DAN 0945 – 1055 (6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. (PEMELUWAPAN DAN KERPASAN) Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan 3 - 4 faktor yang mempengaruhi pembentukan pemeluwapan dan kerpasan.. Menjelaskan dengan lengkap definisi bagi kerpasan dan pemeluwapan.
AKTIVITI	Pembentangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat meneliti dan memahami konsep dan faktor yang mempengaruhi kerpasan dan pemeluwapan..

 

MINGGU 10

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	07 MAC 2011. ISNIN 0825 - 0925
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. PINTASAN DAN AIR LARIAN.   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan 5-6 faktor yang mempengaruhi pembentukan pintasan dan air larian. Menjelaskan dengan lengkap definisi bagi pintasan dan air larian.
AKTIVITI	Pembentangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan dengan terperinci definisi bagi larian air dan faktor-faktor yang mempengaruhi pintasan dan air larian.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	08 MAC 2011. SELASA 1020 - 1130
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. AIR TANAH.   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan dengan ringkas konsep air tanah Memberikan definisi bagi ekuifer dan ciri-cirinya. Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi edaran air bawah tanah dan potensinya di Malaysia.
AKTIVITI	Pembentangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Tak dapat dihabiskan. Hanya dapat dihabiskan sehingga ke faktor-faktor yang mempengaruhi Simpanan air bawah tanah.sambung sabtu.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	09 MAC 2011. RABU 1020 - 1130
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. AIR TANAH. (sambungan pelajaran 25 Mac 2010)   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan dengan ringkas konsep air tanah Memberikan definisi bagi ekuifer dan ciri-cirinya. Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi edaran air bawah tanah dan potensinya di Malaysia.
AKTIVITI	Pembentangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas definisi bagi edaran air dan ekuifer serta kajian kes di Malaysia.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	10 MAC 2011. KHAMIS 0825 - 0925
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. IMBANGAN AIR(konsep, imbangan air positif dan imbangan air negatif)   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Membezakan konsep imbangan positif dan negatif. Menjelaskan definisi bagi imbangan air serta air positif dan negatif.
AKTIVITI	Pembentangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan dengan baik konsep imbangan air, positif dan negatif.

 

MINGGU KE 11

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	14 - 18 FEBRUARI 2011. SEMINGGU
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PENGGAL PERTAMA
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI	KELAS TIDAK DAPAT DIJALANKAN.

 

MINGGU 12

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	21 MAC 2011. ISNIN 1020 - 1130
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. IMBANGAN AIR POSITIF - BANJIR.   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan dengan ringkas konsep banjir. Memberikan definisi bagi jenis-jenis. Menganalisa faktor, kesan banjir dan langkah untuk mengatasi banjir.
AKTIVITI	brainstorm. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat mengaitkan pelajaran dengan pengalaman dan dari media masa.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	22 MAC 2011. SELASA 0825 - 0925
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. IMBANGAN AIR NEGATIF - KEMARAU   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Membezakan 3 jenis kemarau yang nyata Menjelaskan definisi bagi kemarau. Menganalisa faktor kemarau, kesan kemarau dan langkah mengurangkan risiko kemarau.
AKTIVITI	Penerangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat melibatkan diri dengan baik terhadap pembelajaran.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	23 MAC 2011. RABU 1020 - 1130
TAJUK SUB-TAJUK       OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. KEPENTINGAN AIR KEPADA MANUSIA. KAJIAN KES MALAYSIA.   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kepentingan air kepada alam sekitar. ii) Menganalisa potensi penggunaan air di Malaysia.
AKTIVITI	Penerangan. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat mengaitkan pelajaran dengan pengalaman dan dari media massa dan menjelaskan 6 – 7 aspek kepentingan air dengan baik.

 

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	24 MAC 2011. KHAMIS 0825 - 0925
TAJUK SUB-TAJUK     OBJEKTIF	SISTEM HIDROLOGI KITARAN HIDROLOGI DAN PROSES-PROSES. KEMEROSOTAN KUALITI AIR.   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan faktor dan kesan kemerosotan kualiti air global. Menjelaskan dengan ringkas aspek-aspek diatas.
AKTIVITI	Sumbangsaran. Soal jawab.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat memberikan ide-ide yang baik dengan menggunakan pengetahuan sedia ada mereka..