SAWADDHIKHAP....

WELCOME TO HANNARONG SPACE

Thursday, January 27, 2011

RPH MINGGU 3 -5(17JAN2011-06FEB2011)


 

MINGGU KE 3

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

17 JANUARI 2011.

ISNIN

0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA.

EL-NINO.

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep El Nino.
  2. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
  3. Menganalisa kesan-kesannya.
  4. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko El Nino.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 4 @ 5 kesan dan langkah.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

18 JANUARI 2011.

SELASA

0815-0925(6AK4)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

LANGKAH-LANGKAH MENGATASI EL-NINO

LA-NINA.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui definisi bagi La nina.
  2. menyenaraikan 4 – 5 langkah mengatasi El-Nino.
  3. Menghuraikan tentang La Nina punca kesan dan langkah.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 @ 5 langkah untuk mengatasi masalah El Nino.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

19 JANUARI 2011.

RABU

0815-0925(6AK2)

TAJUK

SUB-TAJUK

OBJEKTIF 

UJIAN TOPIKAL I


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengukuhkan pengetahuan sedia ada.
  2. Memahami konsep-konsep asas bab Atmosfera- cuaca dan iklim


 

AKTIVITI  


 

Soalan-soalan


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar tidak dapat menjawap dengan baik. Ujian ulangan akan diadakan.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA


 

20 JANUARI 2011.

KHAMIS

0815-0925(6AK4) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 

UJIAN TOPIKAL I


 


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengukuhkan pengetahuan sedia ada.
  2. Memahami konsep-konsep asas bab Atmosfera- cuaca dan iklim


 

AKTIVITI


 

Soalan-soalan


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar tidak dapat menjawap dengan baik. Ujian ulangan akan diadakan.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

22 JANUARI 2011.

SABTU (ISNIN)

0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 

LATIHAN AMALI

GRAF GARISAN SUHU MAKSIMUM DAN SUHU MINIMUM


 

Diakhir pelajaran pelajar dapat:

  1. Memahami konsep asas membuat graf garisan.
  2. Membentuk graf yang baik daripada data yang diberikan.


 

AKTIVITI  

Perbincangan

Melukis

CATATAN / REFLEKSI 

Pelajar berjaya menghasilkan graf yang dikehendaki.


 

MINGGU KE 4

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

24 JANUARI 2011.

ISNIN

0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA.

KESAN RUMAH HIJAU.

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep KRH.
  2. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
  3. Menganalisa kesan-kesannya.
  4. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko KRH.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 4 @ 5 kesan dan langkah untuk menangani KRH.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

25 JANUARI 2011.

SELASA

0815-0925(6AK4)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA.

KESAN RUMAH HIJAU.

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep KRH.
  2. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
  3. Menganalisa kesan-kesannya.
  4. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko KRH.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 4 @ 5 kesan dan langkah untuk menangani KRH.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

26 JANUARI 2011.

RABU

0815-0925(6AK2)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

PENIPISAN LAPISAN OZON.

DEFINISI, FUNGSI DAN PUNCA.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep PLO.
  2. Mengenalpasti 3 fungsi utama lapisan ozon..
  3. Menghuraikan 6 – 7 punca penipisan lapisan ozon.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas definisi PLO dengan besertakan gambarajah dan menjelaskan 4 punca utama yang menyebabkan PLO berlaku.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

27 JANUARI 2011.

KHAMIS

0815-0925(6AK4) DAN 6AK3

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

PENIPISAN LAPISAN OZON.

DEFINISI, FUNGSI DAN PUNCA.

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep PLO.
  2. Mengenalpasti 3 fungsi utama lapisan ozon..
  3. Menghuraikan 6 – 7 punca penipisan lapisan ozon.

AKTIVITI


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas definisi PLO dengan besertakan gambarajah dan menjelaskan 4 punca utama yang menyebabkan PLO berlaku.


 

MINGGU 5

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

29 JANUARI 2011 – 06 FEBRUARI 2011.

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 


 


 

CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA

2011


 

AKTIVITI


 

 


 

CATATAN / REFLEKSI 

 

Thursday, January 20, 2011

RPH MINGGU 1-2(03-14/01/2011

MINGGU KE 1

MATA PELAJARAN    : GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA/KELAS


 

03 JANUARI 2011.

ISNIN

0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF

PERBINCANGAN PELAJARAN TINGKATAN 6 RENDAH

SISTEM BUMI.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas kehendak soalan.
  2. Mengukuhkan pengetahuan sedia ada.
  3. Memperbaiki kelemahan diri dalam menjawap soalan esei.


 

AKTIVITI


 


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat mengenalpasti kelemahan dalam pemahaman sesuatu tajuk..


 


 

MATA PELAJARAN    : GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA/KELAS


 

04 JANUARI 2011.

SELASA

0945 – 1055(6AK4)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 

PERBINCANGAN PELAJARAN TINGKATAN 6 RENDAH

SISTEM BUMI.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas kehendak soalan.
  2. Mengukuhkan pengetahuan sedia ada.
  3. Memperbaiki kelemahan diri dalam menjawap soalan esei.


 

AKTIVITI


 


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat mengenalpasti kelemahan dalam pemahaman sesuatu tajuk..


 


 


 

MATA PELAJARAN    : GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

05 JANUARI 2011.

RABU

0945-1055(6AK2)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

PEMAHAMAN KONSEP KESELURUHAN IKLIM DAN

CUACA SERTA UNSUR-UNSUR CUACA DAN IKLIM.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep cuaca dan iklim.
  2. Mengenalpasti elemen cuaca dan iklim.
  3. Menghuraikan unsur-unsur cuaca dan iklim.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 unsur cuaca dan iklim dan memberikan dengan tepat deinisi bagi iklim dan cuaca.


 


 

MATA PELAJARAN    : GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA/KELAS


 

06 JANUARI 2011.

KHAMIS

0815-0925(6AK4) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 


 

OBJEKTIF

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

PEMAHAMAN KONSEP KESELURUHAN IKLIM DAN

CUACA SERTA UNSUR-UNSUR CUACA DAN IKLIM.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep cuaca dan iklim.
  2. Mengenalpasti elemen cuaca dan iklim.
  3. Menghuraikan unsur-unsur cuaca dan iklim.


 

AKTIVITI


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 unsur cuaca dan iklim dan memberikan dengan tepat deinisi bagi iklim dan cuaca.


 

MINGGU KE 2

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA


 

10 JANUARI 2011.

ISNIN

0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

IMBANGAN HABA: SINARAN DAN BAHANGAN.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IMBANGAN HABA.

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba dan bahangan.
  2. Menjelaskan dengan ringkas faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba.
  3. Mengaitkan keadaan sekitar dengan imbangan haba.


 

AKTIVITI


 


 

Lakaran papan tulis.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba dengan perbandingan keadaan semasa..


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA 


 

11 JANUARI 2011.

SELASA

0815-0925(6AK4)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 

IMBANGAN HABA: SINARAN DAN BAHANGAN.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IMBANGAN HABA.

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba dan bahangan.
  2. Menjelaskan dengan ringkas faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba.
  3. Mengaitkan keadaan sekitar dengan imbangan haba.


 

AKTIVITI


 

Lakaran papan tulis.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba dengan perbandingan keadaan semasa..


 


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA


 

12 JANUARI 2011

RABU

0945-1055 (6AK2)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

TABURAN SUHU SECARA MENDATAR DAN

MENEGAK.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep taburan menegak dan mendatar.
  2. Menyenaraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
  3. Menghuraikan faktor-faktor tersebut.


 

AKTIVITI


 


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi taburan secara mendatar dan menegak.


 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)


 

TARIKH

HARI

MASA


 

13 JANUARI 2011

KHAMIS

0825-0925(6AK4) DAN 0925-1055(6AK3)

TAJUK

SUB-TAJUK


 

OBJEKTIF


 


 


 

TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA.

TABURAN SUHU SECARA MENDATAR DAN

MENEGAK.


 

Diakhir pelajaran, pelajar dapat:

  1. Mengetahui secara ringkas konsep taburan menegak dan mendatar.
  2. Menyenaraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
  3. Menghuraikan faktor-faktor tersebut.


 

AKTIVITI


 


 


 

Soal jawap.

Penerangan.

Sumbangsaran.


 

CATATAN / REFLEKSI 


 

Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi taburan secara mendatar dan menegak.