RPH MINGGU KE 7 DAN 8(14.02-25.02.2011

MINGGU 7

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA		14 FEBRUARI 2011. ISNIN 0825 – 0925(6AK2) DAN 0945 – 1055(6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF		SISTEM ATMOSFERA PENCEMARAN UDARA DAN JEREBU. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan punca-punca berlakunya jerebu. Menjelaskan punca-punca yang mempengaruhi jerebu Menganalisa kesan daripada jerebu dan langkah untuk mengatasi jerebu.
AKTIVITI		Lakaran papan tulis. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat meneliti dan mencadangkan 6-8 langkah untuk mengatasi masalah jerebu

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	15 FEBRUARI 2011. SELASA 0815-0925(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	CUTI SEMPENA MAULIDUL RASUL
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	16 FEBRUARI 2011. RABU 0945-1055(6AK2)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. MIKROIKLIM BANDAR. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep MIB. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi. Menganalisa 5 – 6 kesan-kesannya. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko MIB.
AKTIVITI	Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 6-8 kesan dan langkah untuk menangani MIB.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	17 FEBRUARI 2011. KHAMIS 0815-0925(6AK4) DAN 0945-1055(6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. MIKROIKLIM BANDAR. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep MIB. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi. Menganalisa 5 – 6 kesan-kesannya. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko MIB.
AKTIVITI	Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 6-8 kesan dan langkah untuk menangani MIB.

 

MINGGU 8

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	21 FEBRUARI 2011. ISNIN 0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. HUJAN ASID   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep hujan asid. Mengenalpasti 5 – 7 punca hujan asid. Menghuraikan 6 – 7 kesan dan langkah mengatasi.
AKTIVITI	Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas definisi hujan asid dengan besertakan gambarajah dan menjelaskan 4 punca utama yang menyebabkan hujan asid berlaku. Smbung kesan dan langkah pada matapelajaran akan datang.

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	22 FEBRUARI 2011. SELASA 0815 – 0925 (6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	SISTEM ATMOSFERA HUJAN ASID   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menganalisa 7 – 8 kesan Hujan Asid terhadap alam sekitar.. Melakarkan gambarajah yang berkaitan dengan huraian yang diperlukan. Mencadangkan 6 – 7 langkah untuk menangani Hujan Asid.
AKTIVITI	Lakaran papan tulis. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat melukis lakaran yang berkaitan dengan huraian dan menjelaskan 4 – 6 kesan dan langkah yang berkaitan..

 

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	23-25 FEBRUARI 2011. SELASA - KHAMIS
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	SUKAN TAHUNAN 23 – 25 FEBRUARI 2011
AKTIVITI	TIADA P&P
CATATAN / REFLEKSI	P&P AKAN DISAMBUNG SELEPAS MINGGU SUKAN

 

 

 

 

MINGGU KE – 6 (08-12 FEBRUARI 2011)

MINGGU KE 6

M/P: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	07 FEBRUARI 2011. ISNIN 0815-0925(6AK2) DAN 0945-1055(6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA. KESAN RUMAH HIJAU (PEMBENTANGAN) Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep KRH. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi. Menganalisa kesan-kesannya. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko KRH.
AKTIVITI	Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 4 @ 5 kesan dan langkah untuk menangani KRH.

 

M/P: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	08 FEBRUARI 2011. SELASA 0815-0925(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA. KESAN RUMAH HIJAU(PEMBENTANGAN) Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep KRH. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi. Menganalisa kesan-kesannya. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko KRH.
AKTIVITI	Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 4 @ 5 kesan dan langkah untuk menangani KRH.

 

M/P: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	09 FEBRUARI 2011. RABU 0815-0925(6AK2)
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. PENIPISAN LAPISAN OZON; DEFINISI, FUNGSI DAN PUNCA Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep PLO. Mengenalpasti 3 fungsi utama lapisan ozon.. Menghuraikan 8 punca penipisan lapisan ozon.
AKTIVITI	Pembentangan Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas definisi PLO dengan besertakan gambarajah dan menjelaskan 4 punca utama yang menyebabkan PLO berlaku.

 

M/P:GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	10 FEBRUARI 2011. KHAMIS 0815-0925(6AK4) DAN 0945-1055 (6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. PENIPISAN LAPISAN OZON: DEFINISI, FUNGSI DAN PUNCA. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep PLO. Mengenalpasti 3 fungsi utama lapisan ozon.. Menghuraikan 8 punca penipisan lapisan ozon.
AKTIVITI	Pembentangan Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas definisi PLO dengan besertakan gambarajah dan menjelaskan 4 punca utama yang menyebabkan PLO berlaku.

 

M/P: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	12 FEBRUARI 2010. SABTU(GANTIAN SELASA) 0815-0925(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	SISTEM ATMOSFERA SAMB;- PENIPISAN LAPISAN OZON (KESAN dan LANGKAH). Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menganalisa 7 – 8 kesan PLO terhadap alam sekitar.. Melakarkan gambarajah yang berkaitan dengan huraian yang diperlukan. Mencadangkan 6 – 7 langkah untuk menangani PLO.
AKTIVITI	Rumusan Lakaran papan tulis. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat melukis lakaran yang berkaitan dengan huraian dan menjelaskan 5 – 6 kesan dan langkah yang berkaitan..