MINGGU 24
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
11 JUN 2012
ISNIN
0705-0815(6AK3) DAN (1055- 1205) 6AK4.
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 1 – 3.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
11 JUN 2012
ISNIN
0945 - 1055(6RK3)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
SISTEM BUMI.
PERANAN TENAGA SURIA.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan kepentingan tenaga suria terhadap alam sekitar.
ii) Menghuraikan kepentingan tersebut.
|
AKTIVITI
|
Penerangan dan soal jawap
|
AKTIVITI/REFLEKSI
|
Pelajar dapat menyenarai dan menghurai kepentingan tenaga suria.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
12 JUN 2012.
SELASA
11.30 - 1205(6AK4) (T)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TUTORIAL.
PERBINCANGAN SOALAN STPM TAHUN-TAHUN LALU.
SOALAN TAHUN 2005
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Memahami kehendak soalan dan melihat trend soalan Geografi Alam Sekitar Fizikal.
ii) Mengkaji kekerapan sesuatu soalan dan topik keluar dalam STPM sebenar.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan kajian soalan.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat selesai. Pelajar mempunyai idea cara menjawab dengan baik.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
12 JUN 2012
SELASA
0705-0815(6AK3) DAN (1130- 1240) 6AK4.
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 1 – 3.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
13 JUN 2012.
RABU
0945 – 1020 (6AK3) DAN 1205 – 1240 (6AK2)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TUTORIAL.
PERBINCANGAN SOALAN STPM TAHUN-TAHUN LALU.
SOALAN TAHUN 2005
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Memahami kehendak soalan dan melihat trend soalan
Geografi Alam Sekitar Fizikal.
ii) Mengkaji kekerapan sesuatu soalan dan topik keluar dalam STPM sebenar.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan kajian soalan.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat selesai. Pelajar mempunyai idea cara menjawab dengan baik.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
13 JUN 2012.
RABU
0815 - 0925(6AK3)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 4 (ATAU DAN SAMA ADA)
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami
kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
14 JUN 2012.
KHAMIS
0815-0925(6AK2)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 4 (ATAU DAN SAMA ADA)
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami
kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI |
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
14 JUN 2012
KHAMIS
1020 - 1130(6RK2)
| |
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
SISTEM BUMI.
PERANAN TENAGA SURIA.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan kepentingan tenaga suria terhadap alam sekitar.
ii) Menghuraikan kepentingan tersebut.
| |
AKTIVITI
|
Kuliah dan perbincangan.
| |
CATATAN /REFLEKSI
|
Pelajaran dapat diselesaikan
| |
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
15 JUN 2012
JUMAAT
0945 - 1020(6AK4)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 4 (ATAU DAN SAMA ADA)
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami
kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
15 JUN 2012
JUMAAT
0705 – 0815 (6RK2) DAN 1020- 1140(6RK3)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BMB.
KONSEP GEOMORFOLOGI DAN PROSES-PROSES.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan tenaga yang terlibat dalam proses geomorfologi.
ii) Menghuraikan jenis-jenis tenaga dan proses yang mempengaruhi bmb.
|
AKTIVIT I
|
Kuliah dan perbincangan.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajaran dapat diselesaikan
|
MINGGU 25
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
18 JUN 2012
ISNIN
0705-0815(6AK3) DAN (1055- 1205) 6AK4.
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 5 - 8.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
18 JUN 2012
ISNIN
0945 - 1055(6RK3)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BMB.
KONSEP GEOMORFOLOGI DAN PROSES-PROSES.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan tenaga yang terlibat dalam proses geomorfologi.
ii) Menghuraikan jenis-jenis tenaga dan proses yang mempengaruhi bmb.
|
AKTIVITI
|
Kuliah dan perbincangan.
|
CATATAN/REFLEKSI
|
Pelajaran dapat diselesaikan
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
19 JUN 2012.
SELASA
1055 - 11.30(6AK4) (T)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TUTORIAL.
PERBINCANGAN SOALAN STPM TAHUN-TAHUN LALU.
SOALAN TAHUN 2006
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Memahami kehendak soalan dan melihat trend soalan Geografi Alam Sekitar Fizikal.
ii) Mengkaji kekerapan sesuatu soalan dan topik keluar dalam STPM sebenar.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan kajian soalan.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat selesai. Pelajar mempunyai idea cara menjawab soalan.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
19 JUN 2012
SELASA
1130- 1240 (6AK2).
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
PERBINCANGAN SOALAN PEP. PENGGAL PERTAMA.
SOALAN 5 - 8.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Mengukuhkan pengetahuan sedia ada disamping memahami kehendak soalan serta cara penulisan esei yang baik.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan sumbangsaran.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat diselesaikan seperti yang dirancang.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
20 JUN 2012.
RABU
0945 – 1020 (6AK3) DAN 1205 – 1240 (6AK2)(T)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TUTORIAL.
PERBINCANGAN SOALAN STPM TAHUN-TAHUN LALU.
SOALAN TAHUN 2006.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Memahami kehendak soalan dan melihat trend soalan
Geografi Alam Sekitar Fizikal.
ii) Mengkaji kekerapan sesuatu soalan dan topik keluar dalam STPM sebenar.
|
AKTIVITI
|
Perbincangan dan kajian soalan.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Dapat selesai. Pelajar dapat menjawap dengan baik dimasa hadapan.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
20 JUN 2012.
RABU
0815 - 0925(6AK3)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
SISTEM EKOLOGI DAN EKOSISTEM.
EKOSISTEM HUTAN HUJAN TROPIKA.
KEPENTINGAN HUTAN KEPADA ALAM SEKITAR.
Diakhir pelajaran pelajar dapat,
i) Menjelaskan kepentingan hutan hujan tropika.
ii) Menerangkan mengenai hubungan antara hutan dengan alam sekitar .
|
AKTIVITI
|
Penjelasan dan soaljawap.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Selesai. Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan hutan dan menjelaskannya.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
21 JUN 2012.
KHAMIS
0815-0925(6AK2)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
SISTEM EKOLOGI DAN EKOSISTEM.
EKOSISTEM HUTAN HUJAN TROPIKA.
KEPENTINGAN HUTAN KEPADA ALAM SEKITAR.
Diakhir pelajaran pelajar dapat,
i) Menjelaskan kepentingan hutan hujan tropika.
ii) Menerangkan mengenai hubungan antara hutan dengan alam sekitar .
|
AKTIVITI
|
Penjelasan dan soaljawap.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Selesai. Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan hutan dan menjelaskannya.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
21 JUN 2012
KHAMIS
1020 - 1130(6RK2)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BMB.
KONSEP GEOMORFOLOGI DAN PROSES-PROSES.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan tenaga yang terlibat dalam proses geomorfologi.
ii) Menghuraikan jenis-jenis tenaga dan proses yang mempengaruhi bmb.
|
AKTIVITI
|
Kuliah dan perbincangan.
|
CATATAN/REFLEKSI
|
Pelajaran dapat diselesaikan
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
22 JUN 2012
JUMAAT
0945 - 1020(6AK4)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
SISTEM EKOLOGI DAN EKOSISTEM.
EKOSISTEM HUTAN HUJAN TROPIKA.
KEPENTINGAN HUTAN KEPADA ALAM SEKITAR.
Diakhir pelajaran pelajar dapat,
i) Menjelaskan kepentingan hutan hujan tropika.
ii) Menerangkan mengenai hubungan antara hutan dengan alam sekitar .
|
AKTIVITI
|
Penjelasan dan soaljawap.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Selesai. Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan hutan dan menjelaskannya.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
TARIKH
HARI
MASA
|
22 JUN 2012
JUMAAT
0705 – 0815 (6RK2) DAN 1020- 1140(6RK3)
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BMB.
TABURAN DARATAN DAN LAUTAN SERTA STRUKTUR BUMI.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan 7 benua dan lautan..
ii) Melakar dan menghuraikan lapisan-lapisan bumi.
|
AKTIVIT I
|
Kuliah dan soaljawap.
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajaran dapat diselesaikan.
|
No comments:
Post a Comment