RPH MINGGU KE 6 (06.02.2012 – 11.02.2012)

MINGGU KE 6

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	06 FEBRUARI 2012. ISNIN 0815-0925(6AK2) DAN 0705-0815(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	CUTI SEMPENA MAULIDUR RASUL
AKTIVITI
CATATAN / REFLEKSI

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	07 FEBRUARI 2012. SELASA 0945-1055(6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA. KESAN RUMAH HIJAU. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep KRH. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
AKTIVITI	Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai 4 @ 5 faktor yang mempengaruhi KRH.

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	08 FEBRUARI 2012. RABU 0705-0815(6AK2) DAN 0815-0925(6AK3)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA. KESAN RUMAH HIJAU. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Mengetahui secara ringkas konsep KRH. Menghuraikan 4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
AKTIVITI	Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai 4 @ 5 faktor yang mempengaruhi KRH.

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	09 FEBRUARI 2012. KHAMIS 0815-0925(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK   OBJEKTIF	TEMA 10: SISTEM ATMOSFERA. FENOMENA LUAR BIASA DAN KESAN-KESANNYA. KESAN RUMAH HIJAU. Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menganalisa kesan-kesan KRH. Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan risiko KRH.
AKTIVITI	Soal jawap. Penerangan. Sumbangsaran.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar dapat menyenarai, menghurai dan mencadangkan 4 @ 5 kesan dan langkah untuk menangani KRH.

MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)

TARIKH HARI MASA	11 FEBRUARI 2012. SABTU GANTI (IKUT JADUAL HARI KHAMIS) 0815-0925(6AK4)
TAJUK SUB-TAJUK OBJEKTIF	PENULISAN ESEI GEOGRAFI FIZIKAL YANG BAIK.   Diakhir pelajaran, pelajar dapat: Menghasilkan penulisan esei yang baik dan matang
AKTIVITI	Penulisan esei oleh pelajar dipapan tulis.
CATATAN / REFLEKSI	Pelajar memahami secara umum aspek-aspek yang diperlukan dalam menghasilkan esei yang baik.